講座報告主題：大學生在學術寫作中使用人工智能工具：國際教師視角
專家姓名：黃金雁
日期：2024-12-21 時間：09:30
地點：主A樓206
主辦單位：教師教育學院（師范學院）
主講簡介：黃金雁，江蘇大學金山特聘教授，博士生導師。于2007年在加拿大京斯頓皇后大學獲得認知研究博士學位（專注于測量，評估和研究方法）。2000年獲美國猶他州楊百翰大學TESOL專業碩士學位。1989年獲得中國湖南師范大學英語語言教育學士學位。在加入江蘇大學之前，他曾在美國尼亞加拉大學和中國湖南大學擔任全職終身教授。他在項目開發和評估方面有很高的專業水平。2009年，他被遴選為美國TESOL/NCATE國家項目評估專家，負責全國TESOL項目評估。2011年，他又當選美國國家教師認證委員會評估專家理事會理事，負責指導TESOL/NCATE全國項目評審工作。他是一位研究型學者，倡導跨學科和采用科學方法進行循證研究，在研究范式和方法上具有創新意義。他在測評與測量、高級定量研究方法、ESL/EFL教育、技術和認知方面擁有非常堅實的跨學科知識。目前已出版全英文專著30部，國際上公開發表高質量學術期刊論文105篇。論文發表在Humanities & Social Sciences Communications；Assessing Writing；Language Assessment Quarterly；Studies in Educational Evaluation；The Modern Language Journal；Australasian Journal of Educational Technology,Current Psychology；Journal of Psychoeducational Assessment等SSCI期刊上。研究專長：多變量統計方法、經典測試理論、概化理論、項目反應理論、認知診斷理論、結構方程模型、多層線性模型、以及地理信息系統和數據可視化。
主講內容簡介：本次報告將討論大學教師對學生在學術寫作中使用人工智能工具（如ChatGPT）的倫理考慮的看法，并以中國、美國、加拿大和巴基斯坦為比較重點。演講圍繞三個關鍵主題展開：道德責任、學術誠信以及人工智能工具對學生獨創性和批判性思維的影響。該演講強調需要制定明確的制度指導方針和教育政策，以應對人工智能在學術寫作中的道德挑戰，確保這些工具在不損害學術誠信的情況下提高學習成果。討論人工智能在高等教育中不斷發展的前景以及對教師、學生和機構的重大影響。
歡迎師生參加！
