講座報告主題：【五棵松講壇】新時代勞動教育基本觀點與教育教學要求
專家姓名：呂翔
日期：2024-06-20 時間：09:50
地點：基礎工程訓練中心210報告廳
主辦單位：基礎工程訓練中心
主講簡介：呂翔，副研究員，長期從事高校實踐教學管理工作。曾獲江蘇省教學成果二等獎1項、江蘇大學教學成果一等獎3項、二等獎1項；主編教材3部。現任江蘇大學基礎工程訓練中心副主任，江蘇省高等教育學會勞動教育研究會秘書處主任。負責的《勞動教育與實踐》課程獲評江蘇省一流課程。研究專長：實踐教學管理和勞動教育理論研究。
主講內容簡介：自新中國成立以來，勞動教育一直備受關注，在不同階段都處于發展中。勞動教育的發展大致經歷了初塑(1949—1955年)、探索(1949—1955年)、建設(1949—1955年)和深化時期(1949—1955年)。回顧不同歷史時期，勞動教育呈現出階段性發展樣態，體現了不斷革新的發展脈絡。黨的十八大后，教育領域呈現出如火如荼的改革發展之勢。隨著習近平總書記在第四次全國教育大會上明確指出“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，黨和政府高度重視勞動教育，先后出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》(以下簡稱《綱要》)等重要文件。在中國共產黨第二十次全國代表大會上，第一次把勞動教育寫入了黨的報告中，提出要“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。從黨的十九大報告“德智體美全面發展”到黨的二十大報告“德智體美勞全面發展”，一字之差彰顯了新時代黨和國家勞動精神與勞動能力的重視程度，也再次掀起了關于新時代高等學校勞動教育內涵解讀和貫徹實施的研究熱潮。勞動教育受到高校教育者的重視，各高校勞動教育課程的建設百花齊放。2020年，我校印發《關于全面加強新時代勞動教育的實施意見》，充分發揮我校作為全國“三全育人”綜合改革試點高校的經驗和優勢，深入推進“勞動教育與實踐”課程建設。在本科人才培養方案中設置1學分、32學時“勞動教育與實踐”必修課程，打造“8+24”線上線下混合式、項目化的大學生勞動教育理論與實踐課程體系，面向全體本科生開設。在特色方面：課程打造“工中有農，以工支農”勞動實踐新特色，資源充裕，導向明確，厚植知農愛農助農情懷。構建“線上線下、校內校外”勞動課程新架構，知行互促，有機相融，形成勞動育人范例。形成“以生為本、學為中心”課程管理新模式，重理強基，重研強創，激發學生發展潛能。
歡迎師生參加！
